家访是对高校员工教育管理工作的有益补充，是增强老员工思想政治教育工作、促进老员工健康成长成才的“第二课堂”。为进一步深化家校协同育人机制，促进员工全面成长，深入推进暑期家访工作常态化长效化，各年级辅导员于7月15日至8月22日分别前往江西、云南、吉林、宁夏、陕西咸阳市、榆林市、宝鸡市、礼泉、泾阳等地家访，与家长面对面交流，促进心与心连结。
低年级答疑解惑，增强本领促提升。低年级辅导员详细地向家长介绍学院基本情况和员工表现情况。并向家长强调，低年级员工处于固本强基的关键阶段，希望员工能够聚焦主责主业，将学习作为最重要的事情来做，不宜本末倒置。同时，针对员工及家长最为关心的就业问题，辅导员们也给予了较为详细的介绍，并提醒家长及员工要尽早明确目标定位，将事情做在前，夯实基础，把握主动权，助推日后高质量发展。
高年级引导航向，结合实际明定位。高年级辅导员根据所带员工具体情况，重点对年级学业困难、就业困难员工进行家访，向家长反馈员工的学习成绩、学习态度及在校表现等情况，耐心解答员工家长提出的问题。同时综合员工的能力与爱好，与员工和家长共同讨论员工未来发展方向，帮助员工明确目标、做好规划，使员工少走“弯路”。
双向衔接，年级互通共进步。本次家访采取“高低年级共同访”的模式，大一与大四辅导员共同参与到各自年级家访活动中，促进大一年级辅导员提前了解准毕业员工面临的各种问题的同时，大四年级辅导员从新生中获取新想法、新灵感，同时为新生提供经验与借鉴。
家访是教育过程中不可或缺的育人方式。今后，公司将秉承、发扬优良传统，同时不断改革创新，探索新时代家访工作新路径，以达到家校育人的最大合力。
